Teresa Carbajal
¡Qué importante es la labor de los Maestros!, así, con mayúscula, en nuestra vida y desde la infancia. Y también qué importante resulta hablar hoy de los créditos para maestros, un tema que durante años afectó severamente la economía de miles de integrantes del magisterio.
Nos acompañan, nos enseñan, nos forman para la vida, nos comparten su tiempo; y ocupamos hasta sus espacios personales y de descanso, cuando preparan las lecciones del día siguiente o se ocupan de los pendientes, que nunca terminan cuando de enseñar se trata.
Quizá sean los que estuvieron presentes en nuestra más tierna infancia a quienes más llevamos en el recuerdo, pues suelen ser los más dulces y son quienes nos brindan esos primeros cuidados y lecciones que llevaremos de por vida.
Los que nos enseñan a leer y, con ello, nos abren la puerta al mundo, que para ese entonces nos era ajeno y desconocido, nos llevan de la mano en el mundo del saber para despertar la curiosidad y así hacernos de nuestros propios aprendizajes.
Todos son importantes y todos nos dejan algo importante para la vida. Pues los que nos acompañan en la adolescencia también deben tener su propia especialidad y forma de tratarnos en una época de absoluta rebeldía y cuestionamientos.
Y no se diga los que vemos en la universidad, cuando ya en la edad de la juventud y con mil revoluciones en el pecho soñamos cada día con conquistar el mundo. Ellos, en ocasiones, no tienen más que hacer que escucharnos, tratar de encausarnos y, con nuestros relatos y vivencias, vuelven a vivir sus ayeres, en donde ellos también soñaron con conquistar su ahora, presente.
El negocio de las financieras con el magisterio
Así, la forma de educar en todo sentido, o de enseñar, como se le quiera llamar, ha cambiado de un tiempo a la fecha, lo mismo que el respeto y consideraciones que antes se tenía para los profesores.
Comenzando por el hecho notorio de que antes siempre se les hablaba de usted y hoy vemos, desde el jardín de niños, que ya se les permite hablar de tú a los y las profesoras. Lo cual su razón tendrá, pero resulta novedoso para quienes somos hoy padres y fuimos educados de distinta forma.
El tema del maestro o de los maestros viene a este espacio de diálogos sobre economía y finanzas personales (y de deudas), porque aún quedan muchos pendientes sociales con ellos.
Tanto en materia de seguridad social, como de ingresos, prestaciones, vivienda, salarios justos y créditos.
Hay financieras que prestan a maestros que incluso se han especializado en este sector, por sus nóminas desde luego, y sus ingresos “seguros” o, mejor dicho, ingresos constantes de manera quincenal.
Y eso viene a la actualidad, porque en la época de quien hoy es noticia por ser un héroe no tan anónimo, salvador de accidentes de yate, y que llegó a la cúspide de su carrera como el mandamás del gremio magisterial en Veracruz.
Se vivió una de las peores épocas en materia de abusos de financieras, que dejaron a los profesores cobrando hasta veinte pesos por quincena, derivado de tantos descuentos vía nómina a maestros que se permitían.
Deudas, pagarés y problemas que no desaparecen
Me tocó incluso escucharlo en la reunión sostenida con el gremio, a petición de un grupo de maestros representantes y provenientes del norte, centro y sur del estado, defendiendo lo indefendible.
Y condicionando a la asistencia personal y directa, sin intermediarios, de otros muchos, muchísimos maestros que padecían de lo mismo y que, consecuencia de ello, ya no les quedaba ni para el pasaje de venir a la capital para atender su asunto, cooperando mejor a los que sí podían trasladarse para hablar en su nombre con la esperanza de ver solucionado su problema.
Con el Barzón acompañamos esa y muchas otras luchas magisteriales, en gratitud y justicia social para quienes desconocen de términos legales en ese rubro. Como es sabido también, hoy el tema de los descuentos automáticos por convenios y vía nómina a los maestros, relacionados u originados por créditos con financieras, ha cesado. Lo cual ha sido, indudablemente, favorable y un respiro hondo para quienes ya estaban asfixiados.
Pero en muchas ocasiones esos créditos siguen generando intereses, porque la deuda no se terminó de pagar; a quienes sí, a quienes se acercaron a resolver de manera directa o llegaron a un buen convenio con sus acreedores, los felicito.
Pero a quienes no, los invito a no olvidar y a sacar de sus pendientes ese tema, que puede tarde o temprano volver a dar problemas. Las deudas de maestros con financieras no desaparecen por sí solas.
El riesgo legal de los pagarés
Pues que los acreedores busquen hacer válidos los pagarés, sin reconocer los abonos e intenten ocasionalmente algún embargo por pagarés ilegal, en estos términos.
La recomendación será siempre tener certeza jurídica en cada uno de los actos que autorizamos con la firma y resolver a tiempo lo que puede preverse. Los problemas de créditos magisteriales pueden evitarse cuando existe información, acompañamiento y prevención legal.
Únase ya a la Jornada Estatal para la Defensa del Patrimonio Familiar. 2281148502. Visite www.elbarzonrc.org. Contacte elbarzonrc@yahoo.com.mx o sígame en @terecarbajal.
La columna de opinión “DEBO, NO NIEGO; PAGO, LO JUSTO” de Teresa Carbajal aborda sistemáticamente temas de economía familiar y financiera con énfasis en los retos del consumidor común de Veracruz. Propone una vigilancia crítica sobre cómo el sistema financiero, las emergencias socioeconómicas y las políticas públicas afectan la economía doméstica, y plantea la necesidad de acciones que respondan a esas vulnerabilidades.
